～20歳代で年俸1億も現実のものに。これからの日本は、もっと若者にチャンスを与えるべき～(2/5)[東京カレンダー

自分という主体が消えることへの恐怖。哲学書を読み漁った高校時代

金丸：中学時代はどんな少年だったのでしょうか？

松尾：そうですね、部活は野球をしていました。

金丸：意外ですね。

松尾：草野球をしていたので、その流れで。でも筋力がないんで「2番セカンド、送りバント」みたいな感じでした。あと中学生の頃は、「死ぬのが怖い」ってめっちゃ思っていました（笑）。

金丸：えっ？　それはお父さん、お母さんが先に死んじゃうのが怖いとか？

松尾：いや、そうじゃなくて、こうやって考えている〝自分という主体〞がなくなることが怖かったんです。だって自分が死んだら、いま考えていることもすべてなくなるわけでしょ。そう思うと、いま自分が世界を認識していること、こんなふうに考えていること自体が、奇跡的なんじゃないかと思って。

金丸：思考のプロセスとかロジックが、今とあんまり変わらないですね（笑）。

松尾：言われてみれば、この頃から基本的に変わっていないかもしれません（笑）。「死」については、高校生のときもずーっと考えてて、ルートヴィヒ・ウィトゲンシュタインとかいろんな哲学書を読み漁っていました。自分って何だろう、と常に自問自答して……。

金丸：それで答えは出たんですか？

松尾：それが、ますます意味がわからなくなりました。でも結局、人間が考えたり認識できたりするのは、生きているからこそであって、それを追究し続けても限界があるということに気づいたんです。だからコンピュータというものに、すごく魅力を感じましたね。コンピュータは「認識」するという行為を科学的に追究できる分野で、無限の可能性を秘めているなって。それで、この道に進もうと決めました。

金丸：このときの葛藤が、今につながっているんですね。

データ分析に傾倒し、ゲームで成功体験を得る

金丸：高校の頃は、やはり勉強一筋だったんですか？

松尾：いやいや。県立丸亀高校という進学校に進んだんですけど、授業はあんまり聞いてなかったです。人の話を聞くのがすっごく苦手で、授業が始まるといつの間にか空想にふけってしまって、はっと気づいてはまた違うことを考え始める、ということの繰り返しでした。

金丸：先生の話を聞かないっていうのは、私と一緒です（笑）。

松尾：勉強よりも、当時はゲームにのめり込んでました。X68000っていうパソコンの「大戦略」という戦争のシミュレーションゲームなんですけど。

金丸：知ってますよ。このゲームにハマった人がたくさんいましたから。

松尾：私も友達に誘われて、1日1ターンでフロッピーをやり取りしてゲームをやってたんですが、向こうはやり尽くしてるから、とにかくうまくて。どうやっても歯が立たない。負け続けるのが悔しくって、どうすれば勝てるかなあと。それで多少はプログラムをいじれたので、ファイルをのぞいてみたら、なんとなく攻撃力とか守備力とか兵器のパラメータらしきものを見つけて。で、いろいろ観察しているうちに「自分の攻撃力」×「相手の守備力」で何機倒せるか決まっていることがわかったんです。そこからは「攻撃力÷守備力＝戦闘力」というオリジナルのパラメータをつくって、さらに「戦闘力÷値段＝お買い得度」というパラメータをつくって、どの兵器が最もコスパがいいかを調べました。すると、一番安い戦車が一番お買い得だとわかりました。たった100円の。

金丸：完全にアナリストですね（笑）。

松尾：で、100円の戦車を量産しまくって戦ったら、圧勝しちゃって。友達はすっごい悔しがってました。

金丸：「100円の戦車に負けるなんてー」って（笑）。

松尾：そう（笑）。「大戦略」って、お金が貯まってくると高い兵器を買いたくなるんですよ。だから、みんな高い戦車を買うんだけど、実はそれはダメで。一番安い戦車を大量にそろえることが、勝利への近道だったんです。

金丸：データ分析によって、その解を導き出したわけですね。

松尾：このときに思い込みじゃなく、データをしっかり分析することの大切さを知りました。これが私の原体験になっているのかもしれません。